בית הספר הוא מקום מפגש משמעותי לכל באיו, מסמך זה המאגד את כללי ההתנהלות המצופים מהתלמידות והתלמידים. הקפדה על כללי ההתנהלות, מאפשרת סביבה לימודית וחברתית מצמיחה ומיטיבה לכולן.ם. כך נוכל לשמור על תחושת מוגנות וביטחון, ליצור נורמות התנהלות המאפשרות למידה מיטבית ותרבות בית ספרית המקדמת דיאלוג כאמצעי לפתרון בעיות.

במסמך זה מובאים עקרונות פעולה כלליים כפי שגובשו ע"י צוות בית הספר. חשוב לציין, שכל מקרה ייבדק ויטופל לגופו, תוך הפעלת שיקול דעת של הצוות. 

א. נוכחות סדירה ועמידה בלוחות זמנים

א.1 הגעה בזמן לבית הספר ולשיעורים 

הצוות החינוכי רואה חשיבות רבה בעמידה בזמנים ובאחריותם.ן של התלמידים.ות על התנהלותם.ן האישית. איחור לשיעור מפריע לתהליך הלמידה של התלמיד.ה, להתנהלות השוטפת בביה"ס ולהתנהלות השיעורים. 

• יום הלימודים מתחיל בשעה 8:30.

• איחור לשיעור הוא כניסה אחרי המורה.

• תלמיד שאיחר ביותר מ-10 דק' יידרש להישאר שעה נוספת בתום יום הלימודים. תינתן אפשרות לשיקול דעתו.ה של המורה בהתאם לנסיבות המקרה.

• תלמיד שאיחר במעל 30 דק' יחשב כחסר (ירשם חיסור)  והתלמיד יכנס לשיעור בתום השעה האקדמית שאליה איחר.

• במהלך יום הלימודים יש להיכנס לכיתות לאחר ההפסקה ולהמתין לתחילת השיעור בישיבה עם חומרי הלמידה הרלוונטיים. 

• תלמידים ותלמידות המאחרים באופן עקבי, יזומנו לשיחת בירור עם הוריהם בנוכחות מחנך.ת הכיתה ורכזת השכבה. 

• האיחורים והחיסורים משפיעים על ההערכה המסכמת (ציונים) על פי שיטת המנות. 

א.2 היעדרויות

נוכחות רציפה של התלמידים.ות בביה"ס חשובה לתהליך החינוכי. על התלמידים והתלמידות להיות נוכחים בכל השיעורים והפעילויות במהלך ימי הלימודים וכן, בשיעורים הפרטניים, בהתאם למערכת השעות. באחריות התלמידות.ים להודיע למחנכים.ות מראש על כל היעדרות צפויה. 

א.3 יציאה מבית הספר במהלך יום הלימודים

אין לעזוב את שטח בית הספר במהלך יום הלימודים ללא אישור של הצוות החינוכי.

• תלמיד או תלמידה המבקשים להשתחרר מכל סיבה שהיא, ייפנו למחנכ.ת הכיתה, ובהעדר.ה, לרכז.ת השכבה או למי מהצוות הניהולי, וישתחררו רק באישורו ועל פי שיקול דעתו, ובכפוף לקבלת אישור הורים בכתב.

• במקרה של יציאה מתוכננת מראש במהלך יום הלימודים, יש להציג אישור הורים בכתב.

• עד לשעה 12:00 לא תותר יציאה מבית הספר ללא ליווי הורה, או מי מטעמו ובלבד שמלאו לו 18 שנים. החל מהשעה 12:00 תותר יציאה ללא ליויי ובעדכון ההורים. 

ב. התנהלות ותפקוד בשיעורים

התלמידים, התלמידות והצוות החינוכי יתנהלו אלה עם אלה תוך שמירה על כבוד הדדי. 

• על התלמידים.ות להגיע לשיעורים בזמן ומוכנים.ות מראש עם כל הציוד הנדרש ללמידה בשיעור. אי הבאת ציוד תסומן במשו"ב. 

• יש להישמע להוראות המורה ואין לצאת מהכיתה במהלך השיעור, ללא אישורו.ה. יציאה מהכיתה ללא רשות דינה כחיסור.

• אכילה במהלך השיעור תתאפשר במהלך רק על ידי המורה בהתאם לשיקול דעתו.ה.

• אין להפריע בזמן השיעורים, כל הפרעה תרשם במשו"ב ותהיה חשופה למעקב ההורים והצוות. במקרים בהם התנהלותו של התלמיד.ה אינה מאפשרת מהלך תקין של השיעור התלמיד.ה יוצאו מהכיתה לעבודה פרטנית מחוץ לכיתה. 

• במקרים בהם ההפרעות חוזרות ונשנות מצד התלמיד.ה, הורי התלמיד.ה יזומנו לשיחה עם הצוות החינוכי.

• במקרים בהם התנהלות התלמיד.ה אינה הולמת את בית הספר תישקל הרחקת התלמיד או התלמידה מיום או מספר ימי לימודים. בעת הרחקה, חזרה לבית הספר תתאפשר וזימון ההורים לשיחה לשם החזרה לבית הספר.

ג. שמירה על כבוד הזולת, גופו, רכושו ורכוש משותף 

אנו מאמינות ומאמינים שבית הספר חייב להוות מרחב בטוח ומוגן עבור כלל הבאים.ות בשעריו. לשם שמירה על רווחתם.ן הנפשית והגופנית של התלמידים.ות, צוות ההוראה וכלל הצוות העובד בבית הספר.

ג.1 הפרות משמעת חמורות

אנו רואים.ות בחומרה רבה כל אירוע של: אלימות מילולית, אלימות מילולית בעלת גוון מיני, הטרדה, פגיעה ברכוש, גניבה, פגיעה מכוונת באמצעים דיגיטליים, אלימות פיזית (גם מכות "בצחוק"/מתוך משחק), ואלימות חברתית. אירועים אלו יטופלו באופן מיידי ומחמיר, וילוו בהמשך מעקב.

ג.2 אלימות פיזית - שלבי פעולה

במקרה של מעורבות באירוע אלים פיזית, התלמיד או התלמידה יורחקו משגרת הלמידה באופן מיידי וימתינו לשיחה עם הצוות החינוכי. אם אכן יתברר כי התלמיד.ה היה מעורב באירוע האלימות, תופעל הרחקה מבית הספר לפחות ליום לימודים אחד, החזרה לבית הספר מותנית בשיחה בנוכחות ההורים, המחנכ.ת ורכז.ת השכבה. האירוע יתועד בהערת מעקב.  על כל חיסור בשל הרחקה, על התלמיד.ה להשלים באופן עצמאי את החומר הלימודי.

ג.3 אלימות מילולית, חברתית

במקרה של מעורבות תלמיד או תלמידה באירוע של אלימות מילולית או חברתית, הכוללת כל סוג של שימוש בשפה לא הולמת, פגיעה באחר, זלזול והשפלה כלפי כל אחד מבאות ובאי בית הספר, התלמיד או התלמידה יורחקו משגרת הלמידה באופן מיידי וימתינו לשיחה עם הצוות החינוכי.האירוע יתועד בהערת מעקב. 

• התלמיד.ה יוכל לשוב להמשך יום לימודים רק לאחר שיחה בשיתוף כלל המעורבים באירוע וכתיבת רפלקציה. באחריות התלמיד להשלים את חומר הלימודי שהפסיד.ה באופן עצמאי. הורי התלמיד.ה. יעודכנו במקרה ובמקרים חוזרים, יזומנו לבית הספר.  

• במקרה של אלימות מילולית המופנית כלפי איש.אשת צוות, התלמיד.ה יורחקו מבית הספר לפחות ליום לימודים אחד וישובו לבית הספר בתום ההרחקה לשיחה עם הצוות החינוכי ביחד עם ההורים. 

• אין לצלם את באי בית הספר ללא הסכמתם.

• במידה והאלימות המילולית תכלול איום, הטרדה או פגיעה באמצעות מדיה, יתבצע דיווח לאחד או יותר מהגורמים הבאים: פיקוח משרד החינוך, הגורמים הרלבנטיים ברשות העירונית, שירותי הרווחה ובמקרי קצה למשטרת ישראל. 

ג.4 השחתת רכוש:

במקרה של מעורבות התלמיד.ה בהשחתת רכוש בית הספר ייעצר יום הלימודים של אותו תלמיד והוא יורחק

מהכיתה. לאחר בירור האירוע בשיתוף התלמיד והוריו, יוחלט על התגובה לאירוע - התלמיד יתבקש לשאת בעלויות תיקון הנזק שנגרם, וכן ישאר בסוף יום הלימודים לסיוע בתיקון הנזק. 

ד. קוד לבוש

אנו בבית הספר מעוניינים.ות לאפשר חופש ביטוי לתלמידים.ות.  יחד עם זאת, נקפיד על הגעה בתלבושת המכבדת את המקום ואת חווית הלמידה. 

• יש להגיע לבית הספר בחולצה עם שרוולים. 

• חל איסור על הגעה בגופיות ובחולצות בטן. 

• חל איסור להגיע בכפכפים. 

• במקרה של הגעה בלבוש שאינו הולם כמפורט מעלה, התלמיד או התלמידה לא יוכלו להצטרף ליום הלימודים, ונבקש מההורים לדאוג להביא לילד.ה תלבושת/נעליים חלופיות. במידה וההורים אינם יכולים להגיע, התלמידים  ילבשו חולצה ממאגר החולצות שיש ברשות בבית הספר או לחילופין, ילמדו במרחב נפרד מהכיתה. 

ד. שימוש באמצעים אלקטרוניים

• אין להשתמש בטלפונים ניידים במהלך כל יום הלימודים, הללו יישארו בתיק במצב שקט במהלך כל יום הלימודים כולל הפסקות, אלא אם לשימוש לימודי ובאישור המורה המלמד.ת בכיתה. כמו כן, השימוש בטאבלטים ו/או מחשבים ניידים הינו לצרכים לימודיים בלבד. במידה ויתבצע שימוש באמצעים הנ"ל ללא אישור המורה, ילקח המכשיר ויוחזר יום למחרת בשיתוף הורי התלמיד.ה

ה. כללי

אנו מתעדים.ות את כל אירועי המשמעת והפרת הנהלים המפורטים במסמך זה בתכנת המשו"ב, ניתן להתעדכן באמצעות האפליקציה לגבי ההתנהלות של התלמיד.ה. הערכת ההתנהגות של התלמיד.ה בתעודה תושפע מהתנהלות התלמיד.ה בבית הספר.

אנו מאמינות.ים כי שמירה על כללים אלו תאפשר לכולנו לפעול בסביבה נעימה, מוגנת ומאפשרת.